אימון קוגנטיבי התנהגותי

על הקורס בקצרה

הקורס הייחודי שיכין אותך לעבודה בשדה החינוכי ויכשיר אותך להעברת תהליך אימון חשוב ומשמעותי לתלמידים. הקורס שלנו מבוסס על הגישה האינטגרטיבית המשלבת נפש וקוגניציה, ומתמקד בטכניקות השונות ליצירת דפוסי חשיבה מקדמים והתמודדות עם עכבות, מחשבות לא משרתות ופחדים. אנחנו שמים דגש על פרקטיקה ולכן במהלך הקורס תעברי תהליך אימון ממוקד בעצמך וליווי צמוד לעבודה בשטח. בואי ללמוד ולהתנסות באחד המודלים היעילים ביותר בתהליכי אימון פסיכולוגי ולקבל את כל הידע והכלים בעולם האימון ההתנהגותי.

ייחודיות הקורס

מבוסס על הגישה האינטגרטיבית המשלבת נפש וקוגניציה.
תהליך האימון משלב בין טכניקות קוגניטיביות, התנהגותיות ואסטרטגיות מתחום הטיפול.
אימון קוגניטיבי-התנהגותי הוא אחד המודלים.
היעילים ביותר, שנעשה בהם שימוש בתהליכי אימון פסיכולוגיים.

על המרצה

הגב' דנה קינד

בעלת תואר שני, מאמנת התנהגותית בכירה מוסמכת. מרצה ומטפלת בתחום הפרעות קשב וקשיי למידה, בעלת ניסיון רב בליווי והכשרת מורים והורים בתחום האימון ההתנהגותי, מאסטרית באימון עם למעלה מ-18 שנות ניסיון בליווי אנשי הוראה וטיפול.

שיטת הלימוד

20 מפגשים (כל מפגש שלוש שעות)
למידה מקוונת בזום
מרצה מיומן ומקצועי בעל ניסיון רב בתחומו
הזדמנות למפגש עם אנשים מתחום החינוך והתמחויות שונות
קבוצת ווטסאפ יעודית לכל משתתפי הקורס יחד עם המרצה לחשיבה והתייעצות משותפת.

נושאי המפגשים

1. עולם האימון ההתנהגותי – רקע, תחומים ומאפיינים.
2. גישות באימון וטיפול התנהגותי
3. קוגניציה, רגש וקשב – שליטה פנימית
4. גירוי-תגובה אל מול שליטה  –  שליטה חיצונית
5. שליטה – בבחירה? כלים לקידום שליטה פנימית
6. "התנהגות חברתית" – זיהוי המבנה החברתי
7. דרכי טיפול והתמודדות בהתנהגותיות חברתיות
8. התמודדות עם התקפי זעם
9. דרכי התמודדות בזמן משבר התנהגותי
10. תאוריות בבניית מבנה עצמי יציב
11. תאוריית העצמי – יחסי תאומות ואמפתיה
12. טיס–מטוס – טכניקות  בשליטה פנימית ברגעי משבר
13. הכוח 'לשנות'  –  חיזוק התנהגויות מקדמות
14. אחריות – עקרונות התנהגותיים  – יציבות התנהגותית
15. תדמיות או לא להיות! – פרקטיקה
16. אבחון תבניות התנהגותיות
17. אימון התנהגותי בהתמודדות עם לקויות למידה/ הפרעות קשב/ התנהגות
18. מאפיינים התנהגותיים בהתמודדות עם קשיים לימודיים. מרצה אורחת:  ד"ר יפית מורדוף
19. קשיים התנהגותיים בלתי מילוליים
20. עקרונות בבניית תוכניות התערבות התנהגותיות ועבודה מול צוות רב מקצועי
21. מבנה תהליך – עקרונות בלווי תהליך התנהגותי
22. היכרות עם מקרי קצה – אפיון ושיטות טיפול
23. "פירוק והרכבה" של תבניות התנהגותיות לא מקדמות
24. תפקודים ניהוליים (Executive Functions)
25. טיפול בהפרעות ויסות התנהגותיות
26. טמפרמנט מול משמעת
27. התנהגות מתחרה – תוכנית עבודה ליישום
28. דרכים להפחתת התנהגות שלילית. מרצה אורחת:  ד"ר יפית מורדוף
29. פרקטיקות להפגת מתחים וקידום השיח
30. מערכות יחסים ככלי לשינוי התנהגותי
31. הפרעות התנהגות – סוגים ומאפיינים
32. הפרעות קשב והפרעות התנגדות  –  מאפיינים ודרכי טיפול
33. אימון התפקודים הניהוליים – ניהול עצמי/ ויסות/מבנה עצמי יציב
34. התמכרויות – השפעות הסביבה והעצמת השליטה הפנימית
35. גמילה ועבודה עם התמכרויות
36. חשיפה למדיה והשפעות התנהגותיות
37. כללים בליווי תהליך טיפולי והעלאת יעילות השיח
38. מעגלי ההשפעה- עבודה על משפיע/ מושפע
39. בניית מערכי התערבות רב מקצועיים לשיפור התפקוד  הלימודי / ההתנהגותי – מבנה מטרות ויישום
40. אחד על אחד / אחד על קבוצה – מבנה הטיפול הקבוצתי
41. מודלים בפתרון בעיות
42. זיהוי והסרת מחסומים רגשיים
43. הורים וילדים – טיפוח מערכות יחסים מקדמות
44. מפת הרגשות – המשפחתית/ האישית והשפעתה על הבחירות שלי
45. פרקטיקה – חקר מקרים

דרישות הסמכה

• נוכחות חובה
• הגשת המטלות לאורך הקורס
• כתיבת עבודה מסכמת

לפרטים והרשמה

1-800-071-500 או בווטסאפ 054-9656631
מרכזת הקורס: דנה קינד 054-6900281

על מנת לשריין מקום במכללה נא להירשם באחד מהלינקים הבאים: דרך רישום הסתדרות, או דרך רישום עגור

כיצד מגישים את הקורס לקרן השבתון?

היכנסו לקישור: להגשת תוכנית לקרנות השתלמות הסתדרות המורים, או, להגשת תוכנית לקרן עגור (ארגון המורים העל יסודיים)

• בחרו בהגשתשינוי תוכנית לשנה המתאימה
• הזינו מספר תעודת זהות ותאריך לידה לצורך זיהוי
• בטבלה העליונה (טבלת שעות החובה) הזינו את פרטי הקורס במדוייק, כמפורט להלן:

שם הקורס: אימון  קוגניטיבי התנהגותי
היקף: 6 ש"ש
מוסד: 2460 מכללת תלפיות חולון

למה אצלנו …

• אישור גמול השתלמות
• לימודי תעודה לקורסים מעל 4 ש"ש במצטבר
• קבוצת ווטסאפ ייחודית לכל קורס
• לימודים מקוונים