החוג לתנ"ך

אודות החוג

התנ"ך הוא יסוד קיומו של עם ישראל מבחינה דתית, תרבותית, ציונית והומניסטית, מכאן הערך הגדול שאנו רואים בהכשרת מורים להוראת תנ"ך האמונים על חינוך דור העתיד.
ההכשרה להוראת תנ"ך נעשית בכל המסלולים החל ממסלול הגן באמצעות הוראת סיפורי התורה, והוראת תנ"ך לתלמידים מתקשים במסלול החינוך המיוחד. אולם לימודי ההתמחות מתמקדים במסלולי ביה"ס היסודי והעל-יסודי. לימודי ההתמחות מכוונים להעמקת הידע והרחבתו במישור הרעיוני והערכי, בהתאם לתכנית הלימודים ומטרותיה. הבנה מקפת בספרי התורה, הנביאים והכתובים, מתבססת על שילוב המיומנות של ניתוח טקסטואלי באמצעות 'קריאה צמודה', עם הפרשנות המסורתית של חז"ל, ופרשני ימי הביניים. לימוד כזה מכשיר את הסטודנט להיות לומד עצמאי אוהב תנ"ך המסוגל לגרום לתלמידיו ללמוד תנ"ך בדרכים חווייתיות ומושכלות.

מבנה הלימודים

ההתמחות בתנ"ך נלמדת במתכונת דו-חוגית עם התמחות נוספת:
במסלול היסודי – ספרות, מדעים, מתמטיקה או אנגלית.
במסלול על-יסודי – ספרות או לשון.
בנוסף לכך חייב כל סטודנט במסגרת לימודי היסוד ביהדות, ללמוד כמה קורסי תנ"ך.
לימודי ההתמחות מחייבים גם התנסות מעשית בהוראת תנ"ך. הסטודנט מונחה ע"י מדריך פדגוגי דיסציפלינארי המלווה אותו באימוני ההוראה בבתי הספר.

לימודי ההתמחות בתנ"ך

הרציונאל שהנחה את עיצוב תכנית הלימודים מושתת על הנחת היסוד בדבר סגולתו וחשיבותו של התנ"ך, ועל המחויבות לתכנית הלימודים שהתווה משרד החינוך. על בסיס זה נבנתה תכנית שנועדה להכשיר את המורה העתידי לתנ"ך, ולצדם קורסים המכוונים להעשיר את עולמו של המתכשר בתחום האישי.
הכשרת הסטודנט מתמקדת בתחומים הבאים: הכרת ספרי התנ"ך בחתך אורך (המלווה בבחינת בקיאות שנתית), עקרונות החלקים ההלכתיים, עקרונות יסוד בהבנת ספרי הנבואה ועולם החכמה והשירה, מיומנות בניתוח פרשנות ימי הביניים, תולדות המחשבה העיונית היהודית, ותרומתם הפוטנציאלית של מדעי העזר כפי שהתפתחו בעת החדשה.
מגוון דרכי ההוראה מותאם לאוכלוסיות הטרוגניות תוך שימוש באמצעי עזר ובטכנולוגיה מתקדמת, כמו מאגרי מידע, לימוד קורסים מקוונים ובניית יחידות הוראה מתוקשבות.
התכנית בעיקרה בנויה באופן מודולרי פרט לקורסי המבוא, המתודיקה והסמינריון. התכנית כוללת קורסי חובה וקורסי בחירה.

קורסי התכנית מחולקים לאחת עשרה קטגוריות כדלקמן:

1. מבואות – המהווים את התשתית הראשונית ללימוד תנ"ך. כל קורסי המבוא הם קורסי חובה ומהווים דרישת קדם לקורסים המתקדמים (3 ש"ש).
2. תורה – קורסים המתמקדים בכל אחד מחמשת חומשי התורה (4 ש"ש חובה).
3. נביאים ראשונים – קורסים להכרת תקופת כיבוש הארץ-ההתנחלות-תקופת השופטים – המלוכה בישראל והפילוג לשתי הממלכות.  (3 ש"ש חובה).
4. נביאים אחרונים – קורסים העוסקים בנביאי הכתב, בנבואות התוכחה, החורבן והנחמה (3 ש"ש חובה )
5. כתובים – קורסים העוסקים: בהגות ובמחשבת המקרא, בהיסטוריה ובתיעודה עד תקופת שיבת ציון (2 ש"ש חובה)
6. פרשנות – קורסים העוסקים בפרשנות המקרא: פרשנות חז"ל, פרשני ימי הביניים והעת החדשה. (3 ש"ש חובה)
7. מונוגרפיות – קורסים מונוגרפיים העוסקים בסוגיות ובנושאים שונים בעולם המקרא. (2 ש"ש חובה).
8. קורסים מתוקשבים – קורסים מונחים לעבודה עצמית באמצעות כלים אינטרנטיים (2 ש"ש חובה)
9. סמינריון – בעבודה הסמינריונית באים לידי ביטוי הכישורים והמיומנויות שנרכשו במהלך שלש השנים. לשם ביצוע חקירת-עומק בסוגיה כלשהי נדרש ידע כללי נרחב בטקסט המקראי, בפרשנות המסורתית ובמחקר העדכני, לכן הקורס ניתן כקורס חובה בשנים ג- ד (2 ש"ש)
10. מבחני בקיאות – מבחני הבקיאות אמורים לסייע בידי הסטודנט ליצור חיבורים וקשרים בין האירועים השונים הנלמדים בכל כ"ד הספרים.  צירוף כל הפרטים לכדי תמונה שלימה  בונה את הקוהרנטיות  בין פיסות האינפורמציה שעל פי רוב אינן נמסרות באופן כרונולוגי.
11. מתודיקה להוראת תנ"ך – קורס זה נלמד במסגרת לימודי החינוך ע"י מדריכה פדגוגית מנוסה בהוראת תנ"ך. בקורס נלמדות מיומנויות הוראה-למידה והערכה בתנ"ך, כשהדגש מושם על מיומנויות בתחום הידע, בתחום  הקניית מושגים ומיומנויות, פיתוח החשיבה, בניית מערכי שיעור הממוקדים סביב יסוד מארגן, וקביעת מטרות אופרטיביות בהלימה ליסוד המארגן, יצירת אוירה לימודית  ומעל לכל אהבת לימוד התורה.

סגל ההוראה

 
קורות חיים של סגל ההוראה ניתן לראות כאן

מתווה הלימודים